世界汉语教学

2021, v.35(01) 126-142

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留学生识字量表编制研究
The Creation and Validation of a Hanzi Recognition Size Test for Learners of Chinese as a Second Language

张海威;张雪妍;张铁军;王睿昕;

摘要(Abstract):

汉字是留学生学习汉语的重点和难点之一,识字量是汉语水平的重要标志,常用于教学和研究中,但学界缺乏广泛认可的识字量表。本研究介绍了留学生识字量表的编制过程。识字量表依据的字库是《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中的3000字。基于"难度分层、字频分组、按类抽取、平衡信息"的原则,共选取100个测试用字。受试者是318名具有不同母语文字背景和不同汉语水平的留学生。基于测量理论和实证研究的分析结果显示,留学生识字量表的信度和效度良好,能较为准确地反映留学生的识字量。

关键词(KeyWords): 识字量测试;经典测量理论;项目反应理论;Rasch模型;汉字习得

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学研究项目“留学生汉语水平快速测试开发研究”(项目编号:20YJC740088);; 中央民族大学“双一流”建设重点课题(项目编号:20SYL012)的阶段性成果

作者(Author): 张海威;张雪妍;张铁军;王睿昕;

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DOI: 10.13724/j.cnki.ctiw.2021.01.013

参考文献(References):

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